воскресенье, ноября 01, 2015

готовимся к зачёту

Вопросы к зачёту по теме: "Орфография"

(для 11-х классов)

 Орфограммы в корне
1. Правописание корней с чередованием (примеры, слова-исключения).
2. Гласные после шипящих и Ц (примеры, слова-исключения).
Орфограммы в приставках
1. Правописание приставок ПРЕ- ПРИ-.
2. Правописание Ы-И после приставок, заканчивающихся на согласный звук (исключения).
3. Правописание приставок на З-, С-.
4.Разделительные Ъ и Ь.
Орфограммы в суффиксах
1.Правописание суффиксов существительных: ЕК- ИК; ЕЦ-ИЦ; ЧИК-ЩИК; ИЧК-ЕЧК; ИН(К)-ЕН(К) и ЕНК; ОНЬК-ЕНЬК(примеры, слова-исключения).
2. Правописание суффиксов прилагательных: К-СК; ИВ-ЕВ; ОВ-ЕВ; ОВАТ-ОВИТ-ЕВАТ-ЕВИТ; 
ОНЬК-ЕНЬК(примеры, слова-исключения).
3. Правописание суффиксов наречий О-А.
4. Правописание суффиксов глаголов ОВА-ЕВА; ЫВА-ИВА; ВА (ударный) (примеры, слова-исключения .
5. Правописание суффиксов причастий УЩ-ЮЩ-; АЩ-ЯЩ; ОМ-ЕМ; ИМ.
6. Правописание гласной перед суффиксами причастий прошедшего времени (ВШ-Н-НН) и перед суффиксом глагола -Л-.
7. Правописание О-Ё в суффиксах после шипящих (в разных частях речи).
8. Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных и  причастиях.
Орфограммы в окончаниях
1. Правописание личных окончаний глаголов.
2. Правописание падежных окончаний существительных.
3. Правописание О-Ё после шипящих в окончаниях разных частей речи.
Слитное-раздельное написание
1. Правописание НЕ с различными частями речи. 
2. Правописание производных предлогов.
3. Правописание слов с ПОЛ- и ПОЛУ-.
4. Правописание неопределённых местоимений, наречий, частиц, союзов, предлогов.

                                    

вторник, сентября 08, 2015

тест на грамотность

                                 8 сентября - Международный день грамотности

         А Вы грамотный человек? 

       Проверьте себя. Выполните тест.


к уроку литературы

Не только перечитаем, но и пересчитаем

 Сколько стоила шинель Акакия Акакиевича, что было в кошельке у старухи-процентщицы, какую взятку Городничий дал Хлестакову, а Коровьев Никанору Босому, сколько Шариков стащил у профессора Преображенского, а Николай Ростов проиграл в карты, и какую сумму Настасья Филипповна бросила в камин — в год литературы и финансовой паники Дмитрий Бутрин пересчитал русскую классику на наши деньги.

Подробнее: http://kommersant.ru/doc/2796701

пятница, января 30, 2015

Задание для 10-х классов

Прочитайте фрагмент из предисловия Даниила Гранина к сборнику "Уроки Лихачёва".
"Молодому поколению феномен Лихачёва может показаться непонятным. Жил-был большой учёный, занимался древнерусской литературой, в сущности, кабинетной, книжной наукой. Каким образом он стал выразителем общественной совести в этой взбаламученной огромной стране в смутные годы конца 20 века? Почему с ним считались и народ и власти? Почитали достойнейшим представителем русской интеллигенции? Почему, наконец, всё разъединяющее время не смогло сокрушить его, несмотря на все невзгоды, потери, преследования?"
Как бы вы ответили на это "почему" Д.Гранина? Для ответа на этот вопрос вы можете опираться на  материалы сайта http://likhachev.lfond.spb.ru/dates_1906_1937.htm, где представлена информация о жизни и деятельности учёного, библиография его трудов, избранные тексты сочинений, фотографии, автографы, воспоминания, аудио- и видеофрагменты его выступлений.

понедельник, января 19, 2015

Задание 10 классам

Ребята, помещаю ссылку на текст Д.С.Лихачёва.
Определить проблему, прокомментировать эту проблему и определить позицию автора..
В понедельник, 26 января, будем проверять.