темы сочинения

Темы сочинения по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
1. Смысл заглавия романа И.С.Тургенева "Отцы и дети".
2. Базаров - лицо "трагическое"
3. Что я люблю и что не принимаю в Базарове.
4. Русское дворянство в изображении Тургенева
Истинные и ложные убеждения (по роману И.С.Тургенева "отцы и дети")

Темы сочинений по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин":
1. Почему не состоялось счастье Онегина и Татьяны.
2. Роль эпизода "сон Татьяны" в раскрытии характера и судьбы главной героини романа А.С.Пушкина "Евгений Онегин"
3. "Я так люблю Татьяну милую мою".
4. Особенности жанра и композиции романа А.С.Пушкина "Евгений Онегин".
5.Моё мнение об Онегине.

ГИА сочинение

ТРЕНИРУЕМСЯ НА КАНИКУЛАХ

Ребята, темы сочинений на лингвистическую тему:

 «Русский язык…богат глаголами и существительными, разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей» Толстой Л.Н.

«В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения» Успенский Л.В.

Ссылка на текст, по которому будете писать сочинение (текст один к двум цитатам):https://docs.google.com/document/d/1kCjBWke3ygcZMENE6H_avT7FDjuf79hAGHcruxhCpjw/edit?usp=sharing

задание

Дорогие девятиклассники, задание... на каникулы:
Русский язык.
Написать сочинение на лингвистическую тему: "Язык подобен многоэтажному зданию. Его этажи - единицы: звук, морфема, слово, словосочетание, предложение... И каждая из них занимает своё место в системе, каждая выполняет свою работу" (М.В.Панов) . (Текст варианта 11 из сборника с тестами ГИА, которые мы выполняли).
Литература.
Написать сочинение по комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума" на одну  из предложенных тем:
1."Век нынешний и век минувший".
2. "А судьи кто?"
3. Проблема ума в комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума".
4.  Каким я вижу Александра Андреевича Чацкого?
5." Софья начертана не ясно...". Образ Софьи Фамусовой.
УДАЧИ!

контрольная работа

8-е классы

Тем, кто не писал контрольный диктант по теме "Обособленные определения и приложения", нужно выполнить  в тетради  контрольную работу и сдать в понедельник.

задание

Домашнее задание для 11 класса.

Повторяем тему "Приложения - географические названия. Склонение географических названий в русском языке".

Для 8 класса

                                           

      Домашнее задание 
по русскому языку для 8 класса
Для выполнения задания потребуются  знания  пройденного материала по литературе (поэма М.Ю.ЛЕРМОНТОВА "Мцыри"). Вспоминайте, рассуждайте, не забывайте расставлять знаки препинания и пропущенные орфограммы.
Удачи! 

Домашнее задание по литературе (8 класс)
по поэме М.Ю Лермонтова "Мцыри"

          Для 7-х классов
Ребята, как и договаривались, помещаю несколько упражнений для повторения изученного материала по русскому языку. Выполните в тетрадях для домашних работ. Выполняя задания, можно подглядывать в учебник, пользоваться справочными материалами, словарями.
Успеха вам!

Упражнение 1 В тексте расставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания.
     Очень д-леко на небе др-жал отсвет пожара и слыш-лись к-лыша густую ч-рноту августа бе-прерывные удары пушек.
Под утро по соверше(н,нн)о бе-со(н,нн)ой Москве (не)потушившей (не, ни) одного огня (в)верх по Тверской см-тая все встреч(?)ное что жалось в под-езды и в-трины выдавл-вая стекла прошла многотысячная стр-коч-щая копытами по торцам змея Ко(н,нн)ой армии. Малиновые б-шлыки мотались концами на серых спинах и кон(?)чики пик к-лоли небо. Толпа меч-щаяся и во-щая (как) будто ож-ла сразу увидав ломящиеся вперед ра-секающие ра-плёснутое варево безумия шеренги. (М.Булгаков)


Упражнение 2 Вставьте пропущенные орфограммы, обозначьте их графически.
Прож-рливый, ч-рточка, пр-ступление, (пол)часа, иван(да)марья, (из)под, ш-рох, камыш-вый, пр-хорошенький, ш-мпол, перевоз-чик, криста(л,лл)ический, ба(с,сс)ейн, ч-порный, пр-тихнуть, ра-жеч(?) костер, ш-лковистый, из гр-зовых туч(?), бе-сме(н,нн)ый, ш-ссе, сильный ож-г, команд-вать, извлеч(?) занозу, верблюж-нок, гости(н,нн)ая, бе-ветре(н,нн)ый. 


Упражнение 3 Прочитайте текст и выполните задания:
(1)Леса на Земле вырубаются повсеместно, но особенно обеспокоены экологи зоной субтропиков. (2)За последние сто лет уничтожено около половины всех влажных лесов планеты. (3)"Облысение" обширных территорий увеличивает отражающую способность Земли. (4)Почвы нагреваются, изменяется циркуляция воздушных масс вблизи экватора, уменьшается количество выпавших осадков, что приводит к образованию пустынь.
В1. В предложении (1) найдите причастие, укажите его вид и форму.
В2. Укажите синтаксическую роль слова "уничтожено" из предложения (2).
В3. Укажите вид причастия из предложения (3).
В4. Укажите время причастия из предложения (4).
С1. Расскажите (письменно), что вы знаете о проблемах экологии.



Упражнение повышенного уровня сложности
Определите значение выделенных слов, выпишите многозначные слова, составьте с ними словосочетания, доказывающие их многозначность.
Она казалась хладный идеал
Тщеславия. Его б вы в ней узнали;
Но сквозь надменность эту я читал
Иную повесть: долгие печали,
Смиренье жалоб... В них -то я вникал,
Невольный взор они-то привлекали...
Но это знать графиня не могла
И, верно, в список жертв меня внесла.

Она страдала, хоть была прекрасна
И молода, хоть жизнь её текла
В роскошной неге; хоть мода ей несла
Свой фимиам - она была несчастна.
                                  А.С.Пушкин
Напишите сочинение-миниатюру на тему: "О чем ты воешь, ветр ночной?" (Ф.Тютчев)


8 января размещу тест для повторения тем "Причастие.Деепричастие".

                                                          Добрый день всем моим ученикам!

 За продолжительные новогодние праздники, наверное, забыли про домашнее задание по русскому языку.
 Пора, ребята, понемногу входить в рабочий ритм.
Напоминаю задание по русскому языку:

1. Составьте «Книгу географических рекордов»: запишите пары предложений о «самых – самых» географических объектах, используя прилагательные в сравнительной и превосходной степени;

или

2. Составить  рекламный текст, используя прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

                                                     Удачи!

Думаем, ищем, спорим...

  Ребята, запускается новый проект по теме"Лексика".
Пройдя по ссылке  вы попадаете на страницу сайта "bobrdobr.ru", созданную для участников группы "Великий и могучий..". На этой странице  вы должны оставить ссылку на сайт, статью, где поднимается проблема грамотного и бережного  использования лексического состава русского языка; раскрывается значение слова в жизни, во взаимоотношениях людей. К чему ведёт пренебрежительное и невнимательное отношение к слову?  Какие процессы происходят в русском языке в наше время? и т.д.
Пока вы только оставляете свою ссылку и комментируете статью (в специально отведенном для этого поле), которую рекомендуете к чтению.
Дата окончания 1 этапа проекта - 20 января 2011 года.
Есть чем заняться в каникулы!